音樂是世界共同的語言。在音樂領域中，樂器是主要元素。學習樂器需要具備自律、毅力和專注的特質，這也正是達致學術成就及其他技能所必備的特點。孩子們需互相協調，演奏美麗的樂章，從而提升社交的發展。正因如此，學校早在幼稚園階段就開始教授學生學習演奏小提琴。
在高年級的階段，孩子們通過各種類型的演奏，更深入地瞭解來自不同文化背景的音樂，從而瞭解更多音樂的範疇，比如節奏、旋律、和音等。最終，學生在學習小提琴一段時間後會參加倫敦國立音樂學院（NCM）舉辦的小提琴考試，以幫助他們達到一個國際認可的水準。
我校相信，讓兒童欣賞音樂的最佳方法是鼓勵他們親自製造音樂(make music)。以此為教育目標，我校選擇將小提琴納入音樂教育的基礎訓練，讓兒童在正規音樂課程裏學習拉小提琴，從小訓練兒童認識及學習使用樂器。在課堂中，除了作個別學習之外，兒童更會與朋輩一起參與校園小提琴樂團的表演。
透過每次的演奏機會，從中提升兒童專注力，更可藉此培養他們的合作精神。由於本校小提琴課程架構是根據英國倫敦國家音樂學院(NCM) 預備等級試 (Preparatory Division)的課程要求教授學生。本校學生可以依據自己的學習進度，決定是否應考這項國際認可文憑。
